【学校DXが加速！家庭は追いつけない？】“デジタル環境ギャップ”の現在地

全国の学校でタブレット端末や高速ネットワークの整備が一気に進み、授業は“デジタル前提”へと大きく転換しました。一方で、家庭のネット環境や端末保有率、デジタルリテラシーには依然として大きな差が残り、「学校は進むが家庭は追いつかない」ギャップが鮮明になっています。 株式会社自習ノート（以下弊社）は、こうした現状を整理した新レポート 『学校DXが加速！家庭は追いつけない？ “デジタル環境ギャップ”の現在地』   を公開しました。

文部科学省の調査では、1人1台端末の整備率は2024年度時点でほぼ100%に到達。AIドリル、自動採点、クラウド学習、プログラミング教育など、学校のデジタル活用は急速に広がっています。

しかし、家庭側ではネット環境や端末保有率に地域差・所得差が残り、「家庭のICT環境が学習成果を左右する」状況が生まれています。

特長

学校DXが進む今、企業が教育サービスやファミリー向け施策を検討する上で重要なのは、学校・児童・保護者のリアルな声です。

自習ノートでは、全国約5万校を対象にした高い回収率のアンケート基盤を活用し、

ICT環境、AI活用、家庭の学習状況など、企業が知りたいテーマを“現場から直接”収集するサービスを提供しています。

調査設計から分析・レポートまで一気通貫で対応し、施策に直結するインサイトを届けます。

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